La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplina: Lectoescritura

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: Comenzaremos con una dinámica llamada "Rueda de lenguas", donde por turnos, cada alumno dirá una palabra en cualquier lengua que conozca (puede ser español, inglés, francés, lenguas indígenas de México, etc.) y la traducción al español. La idea es destacar la diversidad lingüística presente en el aula y promover el respeto hacia todas las lenguas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Exploración de la Diversidad Lingüística:

1. Presentación Interactiva: Mostrar a los alumnos una presentación sobre las principales lenguas habladas en México y el mundo, enfocándose en la importancia de su preservación y uso en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario. Se destacará la rica diversidad lingüística de México, incluyendo la situación de las lenguas indígenas.

   
   



2. Taller de Lectoescritura: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles textos cortos en distintas lenguas (con traducciones al español). Cada grupo leerá su texto y discutirá sobre las particularidades lingüísticas y cultural