Explorando el mundo a través del arte**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando el mundo a través del arte

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan relacionar el uso de diversos elementos (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas, y movimientos) en manifestaciones culturales y artísticas, interpretando su significado a partir de sus intereses, perspectivas, y creencias propias.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Introducción (10 minutos)

1. Dinámica de entrada - "¿Qué veo, qué siento?": Se mostrarán brevemente imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (pinturas, danzas, esculturas, música). Se preguntará a los alumnos qué emociones o pensamientos les suscitan las imágenes. Esta actividad buscará sensibilizarlos y prepararlos para el trabajo de la sesión.

   
   



2. Planteamiento del Proyecto - Se explicará que a lo largo de las próximas sesiones, trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán distintas manifestaciones artísticas, creando una exposición virtual para la comunidad escolar que refleje lo aprendido.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura en grupo - Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un breve texto descriptivo sobre una manifestación artística específica (muralismo mexicano, música folklórica, ballet, teatro kabuki, etc.). Los textos se acompañarán de imágenes ilustrativas. Los alumnos deberán leer el texto y discutir en su grupo qué elementos (textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas, y movimientos) consideran más significativos y qué creen que estos expresan. Esta a