Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una ronda de saludos y una canción sobre la naturaleza para crear un ambiente de confianza y apertura.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante el uso de imágenes y breves historias, presentar cómo algunas acciones humanas afectan a la naturaleza. Las historias deben ser simples, por ejemplo, un parque lleno de basura vs. un parque limpio y verde.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada (Estimulación temprana para atención al rezago educativo): Realizar una pequeña exploración fuera del aula (si es posible) o dentro, con plantas y elementos naturales preparados previamente. Se les preguntará a los niños qué ven, qué sienten al tocar las plantas, y si reconocen los sonidos de algunos animales (usar grabaciones de sonidos de la naturaleza).

   
   



2. Actividad ABP (Aprendizaje Basado en Problemas): Presentar el problema: "Nuestro rincón natural del aula (un pequeño espacio con plantas y tal vez un pequeño terrario) se ve triste y necesita más amigos y cuidados". Dividir a los niños en equipos y asignar tareas específicas: plantar nuevas semillas, decorar macetas, organizar el espacio, etc. Discutir cómo cada acción ayuda a mejorar el rincón y, por exten