Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 para Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que el alumno adapte sus movimientos y fortalezca su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Iniciar con una breve plática sobre la importancia del movimiento y cómo podemos movernos de diferentes maneras en diversos espacios.


• Realizar un calentamiento suave con ejercicios de estiramiento al ritmo de la música, promoviendo la inclusión de todos los alumnos.

2. Exploración de movimientos (10 minutos)

• Crear un circuito simple en el aula con obstáculos suaves (cojines, aros, pequeñas barreras) que los niños puedan saltar, rodear, gatear, etc.


• Los alumnos deberán explorar el circuito, primero siguiendo ejemplos dados (caminar, trotar, saltar) y luego animarlos a inventar nuevos modos de desplazamiento.

3. Aplicación en contextos variados (10 minutos)

• A través de imágenes y pequeñas historias, mostrar a los niños diferentes espacios (escuela, casa, parque) y discutir cómo podrían moverse en esos lugares. Por ejemplo, saltar en los charcos camino a la escuela, bailar en la sala de casa, o trepar en el parque.


• Dividir al grupo en pequeños equipos y asignar a cada uno un espacio. Los equipos deberán dramatizar los movimientos di