El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Que el alumno tome decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncie situaciones que atentan contra la salud.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Comenzar la clase con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Qué piensan cuando escuchan la palabra drogas?". Permitir que los estudiantes compartan sus respuestas para reconocer sus preconceptos.


• Motivación y contextualización: Breve introducción sobre cómo el derecho a la salud es fundamental y cómo el consumo de drogas puede afectarlo. Utilizar ejemplos adecuados a su edad y contexto para hacerlo relevante.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Presentar una situación-problema: "Imaginen que en su comunidad se ha incrementado el consumo de drogas entre adolescentes, y varios de sus compañeros están considerando probarlas. ¿Qué acciones podrían tomar para prevenir el consumo de drogas en su escuela y cómo podrían denunciar situaciones que atentan contra la salud de manera segura?".


• Investigación y análisis: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física y mental, los derechos a la salud, y las vías seguras para denunciar situaciones de riesgo. Pueden utilizar libros, internet (con sitios previamente seleccionados por el docente) y entrevistas cortas a personal de la escuela.


• **Desarrollo