La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Maestra Brenda Lunar
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Problema de nutrición en alumnos en nuestro entorno educativo.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se introduce el tema y se plantea la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental a través de nuestro consumo?"

  • Actividad inicial: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los productos que consumen y su origen.

  • Investigación: Los alumnos investigan en grupos sobre el origen de algunos productos de consumo común y los impactos ambientales asociados a su producción y transporte.

  • Puesta en común y reflexión: Los grupos comparten sus hallazgos y se reflexiona sobre la importancia de consumir localmente y de manera responsable.


Sesión 2:



  • Revisión del problema de nutrición en alumnos: Se recuerda el problema detectado en el entorno educativo y se plantea la relación entre el consumo responsable y la alimentación saludable.

  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leen un texto informativo sobre la importancia de una alimentación saludable y escriben un párrafo reflexionando sobre cómo sus hábitos de c