La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

YOLANDA SORELY LIRA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestra Comunidad


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno indague acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización y contribuir al abatimiento del rezago educativo desde su entorno más inmediato.


Metodología:


Esta sesión utilizará el Aprendizaje Servicio y un enfoque interdisciplinar, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Dinámica "Torbellino de ideas" sobre lo que conocen de su comunidad y escuela.

    • Presentación del objetivo de la clase: Explicación breve de cómo conocer más sobre nuestra comunidad ayuda a mejorarla y a reducir el rezago educativo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación guiada en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo recibirá una serie de preguntas para investigar sobre diferentes aspectos de la comunidad (historia, prácticas culturales, organización, etc.).

    • Salida al entorno: Bajo supervisión, los equipos realizarán una breve salida alrededor de la escuela (si las condiciones lo permiten), recolectando información, observaciones y realizando entrevistas cortas con miembros de la comunidad.

    • Recopilación de información: Regreso al aula para organizar la información recabada.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal: Compartir hallazgos e impresiones sobre lo aprendido de la comunidad.

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