Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Alimentación.

Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión con una ronda de cuentos donde cada niño, de manera voluntaria, relata brevemente su comida favorita, enfatizando en detalles como colores, sabores y olores. Este ejercicio busca familiarizar a los niños con la narración oral, preparándolos para descripciones más complejas en actividades posteriores.

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura Dialogada (10 minutos): Leemos juntos un cuento corto que destaque alimentos de distintas culturas, pidiendo a los niños que identifiquen y describan los personajes, lugares y comidas mencionadas. La elección del cuento deberá ser adecuada para la edad, con ilustraciones llamativas y texto breve.

   
   



2. Creación Colectiva (15 minutos): Dividimos la clase en pequeños grupos y les entregamos hojas y crayones. Cada grupo tiene la tarea de crear un personaje y su comida favorita, inspirándose en lo leído. Deben pensar cómo es su personaje, dónde vive y qué comida de su cultura o de otras regiones le gusta más. Se les incita a que sean creativos, mezclando elementos de distintas culturas si así lo desean.

   
   

Cierre (10 minutos)

Cada grupo pr