Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ENRIQUE MORENTIN
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º Año
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.



Inicio (15 minutos)



  1. Actividad Rompehielos: Juego rápido de "Adivina la herramienta/máquina". Se darán pistas sobre una herramienta o máquina y los alumnos deberán adivinar de qué se trata. Esto servirá para motivar y captar la atención de los estudiantes.



  2. Planteamiento del Problema: Presentación breve de un problema común que podría resolverse con el uso de herramientas o máquinas, pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre cómo su uso facilita acciones que serían complicadas o imposibles de realizar solo con nuestro cuerpo.



  3. Introducción al Tema: Explicación breve del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de entender las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Discusión Dirigida: En grupos pequeños, los alumnos discutirán qué herramientas o máquinas conocen y cómo estas han evolucionado para satisfacer necesidades humanas. Cada grupo elegirá un ejemplo para investigar brevemente en libros o internet cómo ha impactado en la sociedad.



  2. Actividad Práctica: "Inventa tu propia extensión corporal". Los estudiantes, en sus grupos, deberán diseñar una herramienta, máquina o instrumento que funcione como una extensión del cuerpo humano para sat