Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ENRIQUE MORENTIN
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Bloque: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Bienvenida y motivación: Iniciar la clase presentándose brevemente y expresando entusiasmo por los temas a tratar. Preguntar a los alumnos cuáles son sus herramientas favoritas en casa o en la escuela y por qué.



  2. Introducción al tema: Breve explicación de cómo herramientas, máquinas e instrumentos han sido diseñados como extensiones de nuestras capacidades físicas y mentales, permitiéndonos solucionar problemas cotidianos y cumplir con nuestras necesidades.



  3. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo y la solución de problemas en equipo.




Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Estudio de caso en equipos: Proporcionar a cada equipo un estudio de caso sobre cómo diversas civilizaciones han usado herramientas y máquinas para solucionar problemas específicos (por ejemplo, la invención de la rueda, el uso de palancas, etc.). Pedir a los equipos que identifiquen el problema, la solución propuesta y cómo se extendieron las capacidades humanas con estas invenciones.



  2. Diseño y reflexión: Cada equipo deberá idear una herramienta, máquina o instrumento moderno que podría solucionar un problema actual de su comunidad, considerando cómo esta invención serviría como una extensión d