Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Indagación, Reelaboración y Difusión de Notas Informativas

Contexto

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Tema Central

Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad, con un enfoque especial en el acoso escolar o bullying.

Metodología

• Metodología de Proyecto Comunitario


• Interdisciplinariedad: Incorpora elementos de Ética, Lengua Española y Ciencias Sociales.


• Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Igualdad de Género.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Activador Previo: Se hará una lluvia de ideas sobre qué saben los niños y niñas sobre las noticias y cómo estas pueden hablar de diferentes temas, incluido el acoso escolar.


• Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y cómo el acoso escolar afecta a nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Indagación y Lectura Crítica: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán distintas notas informativas reales sobre el acoso escolar, asegurando la diversidad en el tratamiento del tema (de diferentes fuentes, opiniones, etc.).


• Análisis Comparativo: Cada grupo identificará diferencias y semejanzas en el enfoque, tratamiento y opinión sobre el acoso escolar en las noticias que leyeron.
  
  
  • Enfoque de Igualdad de Género: Promover discusiones sobre cómo las notas