Textos literarios escritos en español o traducidos.
Yepiz Acosta Sujey- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos literarios en español
Nivel Educativo: Español de Secundaria 1º.
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años.
Duración de la Sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.
Problema a Atender: Comprensión Lectora.
Fase de Inicio (15 minutos)
Presentación y Motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la sesión. Crear un ambiente de confianza donde se invite a los alumnos a compartir sus experiencias previas con la literatura, enfocándose en lo positivo y en cómo la literatura les ha permitido viajar a otros mundos o conocer nuevas perspectivas.
Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que, a lo largo de las próximas sesiones, trabajarán en un proyecto comunitario cuyo propósito es promover la lectura en la comunidad escolar a través de la creación de una pequeña feria literaria, donde cada equipo presentará y recomendará libros de distintos géneros literarios.
Actividad de Lanzamiento: Organizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué géneros literarios conocen y cuáles les gustaría explorar más. Anotar las ideas en la pizarra y discutir brevemente sobre la importancia de la diversidad literaria.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
- Introducción a los Géneros Literarios: Presentar una breve explicación sobre diversos géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, ensayo). Utilizar ejemplos d