Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
ISMAEL RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Carencia de espacios para la convivencia familiar
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.
- Conversación sobre las distintas formas de convivencia en la familia y su importancia.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la convivencia familiar.
- Actividad: Los alumnos crearán un cartel con imágenes y frases que representen una sana convivencia en la familia.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de contar con espacios adecuados para la convivencia familiar.
- Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares para identificar los espacios disponibles en sus hogares para la convivencia familiar.
- Análisis de los resultados y reflexión grupal sobre las carencias encontradas.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto de mejora de los espacios para la convivencia familiar en su hogar.
- Presentación de los proyectos y selección de uno para implementar en el salón de clases.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Implementación del proyecto seleccionado: adecuación del salón de clases como espacio para la convivencia familiar.
- Reflexión grupal sobre la im