Higiene para una Vida Saludable

Sherezada Rodríguez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Higiene para una Vida Saludable


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.


Introducción (10 minutos)


Inicio la clase con una dinámica grupal llamada "El círculo de la higiene". Los alumnos se organizarán en un círculo, y yo, como maestro, lanzaré una pelota a uno de ellos. El alumno que reciba la pelota deberá mencionar un hábito de higiene personal que practique en casa (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.). Si se repiten las respuestas, el grupo deberá hacer una serie de 5 saltos en su lugar como recordatorio de la importancia de estar siempre activos y atentos.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Discusión guiada (10 minutos): Promoveré un diálogo grupal sobre por qué es importante la higiene personal y cómo ésta puede influir en nuestra salud y en la de las personas que nos rodean. Utilizando ejemplos relacionados con la edad de los alumnos, como evitar enfermarse o tener un aspecto limpio y saludable.



  2. Actividad interdisciplinar - Artes (15 minutos): Los alumnos crearán carteles sobre higiene personal utilizando materiales de arte (papel, colores, marcadores, revistas para recortar, etc.). Cada cartel presentará un consejo de higiene personal, acompañado de dibujos o recortes que ilustren el mensaje. Esta actividad permitirá abordar la disciplina a través de la organización del espacio de trabajo y el respeto por los materiales de los demás.




Cierre (10 minutos)



  • **Exposición de c