Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Derechos Humanos en México y en Mundo

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Conocen algún derecho humano? ¿Por qué son importantes?
   
   
   
   



2. Motivación y Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Presentación breve del tema utilizando imágenes y noticias recientes sobre violaciones a los derechos humanos en distintos contextos nacionales e internacionales.
   
   
   • Se planteará el problema del "Desinterés" hacia los derechos humanos mediante un breve video o testimonio sobre la indiferencia ante situaciones de violación de derechos humanos en el mundo.
   
   
   • Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo el desinterés podría afectar la vigencia de los derechos humanos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Basado en Problemas:

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos, asignándoles el reto de investigar y analizar casos específicos de violaciones a los derechos humanos, utilizando recursos proporcionados por el maestro y otros encontrados por ellos mismos.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar las causas del problema, las consecuencias del desinterés social y proponer soluciones para promover una mayor conciencia y acción ciudadana.
   
   
   
   



2. Diálogo Intercultural:

   
   
   
   
   • Incentivar la discusión dentro de los grupos sobre cómo las diferencias culturales pueden i