Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Lectura Inicial

• Los alumnos se sentarán en círculo.


• El docente presentará el libro del día, mostrando imágenes y comentando brevemente de qué trata, sin dar detalles específicos que revele la trama completa.


• Se les preguntará a los alumnos qué creen que sucederá en la historia basándose en las imágenes.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Lectura Comunitaria

• Se dividirá el grupo en pequeños equipos.


• Cada equipo elegirá a un lector, quien leerá un fragmento en voz alta.


• Tras la lectura, el equipo discutirá sobre lo leído, guiados por preguntas del docente como: ¿Qué creen que sucede después?, ¿Cómo se sienten los personajes?, ¿Han vivido algo similar?

Actividad 3: Relectura para la Comprensión

• Se invitará a los alumnos a elegir un pasaje que no hayan comprendido del todo.


• En parejas, uno leerá el pasaje en voz alta mientras el otro escucha.


• Luego, discutirán juntos el significado, con la guía de preguntas de comprensión preparadas por el docente.


• El docente visitará a cada pareja para orientar la discusión y asegurar la comprensión.

Cierre (10 minutos)

Actividad 4: Reflexión Grupal

• Regreso al círculo inicial.


• Cada alumno compartirá qué parte de la historia les gustó más y qué aprendieron sobre la comprensión lectora.


• El docente enfatizará la importancia de