Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Sharon Paola Marcial- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Contenidos:
- Descripción básica de elementos cotidianos.
- Uso de adjetivos simples para describir.
- Representaciones artísticas basadas en descripciones.
Estrategia Didáctica:
Inicio (10 minutos): Presentación del tema mediante una ronda de descripciones donde cada niño, a partir de un objeto pequeño proporcionado (como una pelota, un lápiz, una flor), deberá describirlo con sus palabras. Se fomentará el uso de adjetivos. Se explicará cómo nuestras palabras pueden crear imágenes en la mente de los demás.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1 (15 minutos): "El rincón de los descubridores". Los niños serán divididos en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una categoría (objetos, personas, seres vivos, lugares) y recibirán imágenes que deberán describir entre ellos, practicando la lectoescritura. Se les alentará a usar adjetivos y expresiones nuevas que vayan aprendiendo.
- Actividad 2 (10 minutos): Cada grupo elegirá una de sus descripciones favoritas y la representará mediante dibujos, actuación o mediante sonidos, utilizando materiales de arte y objetos sonoros disponibles en el aula. Esta actividad busca integrar las artes en el proceso de aprendizaje.
Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido.