Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria, 3º grado
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Relacionar el tema con la vida cotidiana de los alumnos.

2. Actividad de reflexión y debate (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una situación hipotética en la que se debe tomar una decisión.


• Pedir a los grupos que reflexionen sobre qué sentimientos podrían influir en la toma de esa decisión y cómo podrían gestionar esos sentimientos de manera positiva.


• Fomentar el debate y la discusión entre los miembros de cada grupo.

3. Aprendizaje servicio (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una problemática relacionada con la autorregulación para una toma de decisiones efectiva, por ejemplo, la falta de autorregulación en el uso de dispositivos electrónicos.


• Invitar a los alumnos a proponer posibles acciones o proyectos que podrían implementar para abordar esta problemática.


• Brindarles tiempo para elaborar y presentar sus propuestas.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (10 minutos)

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Hacer énfasis en la importancia de la autorregulación para una toma de decisiones efectiva.

2. Activid