La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se iniciará la clase con un breve video sobre las grandes exploraciones marítimas del siglo XV, destacando cómo estas influyeron en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación global.
   
   
   • Luego, se realizará una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el comercio en la Edad Media, el desarrollo de las ciudades y la importancia de la navegación.
   
   
   
   



2. Problemática a resolver:

   
   
   
   
   • Se presentará a los alumnos la siguiente situación problema: "Imagina que eres un comerciante en el siglo XV. ¿Qué desafíos enfrentarías al expandir tu comercio a otras partes del mundo? ¿Cómo impactaría tu comercio en la geografía y la navegación?"
   
   
   • Esta problemática busca que los estudiantes comprendan la complejidad del comercio en el pasado y cómo este fue crucial para el desarrollo de nuevas rutas de navegación y la conformación de metrópolis.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Los alumnos, organizados en equipos, realizarán una investigación corta usando textos proporcionados y recursos online aprobados por el docente, sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación entre Europa y Asia en el siglo XV.
   
   
   • Cada equipo deberá concentrarse en un aspecto: el de