Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

MARIBEL FLORES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Cuerpo humano y vida saludable


Grado: 1º de Primaria


Edad de los alumnos: 6 a 8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas con atención en la Lectoescritura.



Desarrollo de la sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación motivacional: Iniciar con una dinámica grupal donde cada alumno imite un movimiento corporal y los demás lo sigan, incentivando la observación de las diferentes partes del cuerpo que se utilizan.



  2. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Para qué creen que sirven? ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada: Conduzca a los alumnos en una actividad de exploración del cuerpo humano utilizando dibujos y modelos anatómicos sencillos. Permita que identifiquen y nombren las partes externas del cuerpo.



  2. Lectura dirigida: Introduzca un breve texto ilustrado sobre las funciones básicas de las partes del cuerpo y la importancia del cuidado personal. Realice lectura grupal para reforzar la lectoescritura.



  3. Actividad artística: Los alumnos crean un collage representando las diferentes partes del cuerpo y acciones para cuidarlo, usando materiales diversos (papel, revistas, tela, etc.). Esta actividad permite abordar el enfoque de vida saludable y experi