Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Unidades y Medidas Utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Alguna vez han notado cómo se mide el tiempo, las distancias o las cantidades de líquido en su vida diaria?" Permitir que los alumnos compartan sus experiencias.
   
   
   • Presentación del tema con una breve historia sobre la evolución de las medidas y su importancia en la ciencia y la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Presentación de objetivos:

   
   
   
   
   • Comunicar el objetivo de la sesión y cómo, a través del aprendizaje por indagación, descubrirán las unidades de medición en diferentes contextos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y recolección de datos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles, mediante tarjetas con instrucciones, diferentes áreas de la escuela (aula, patio, laboratorio, etc.) para identificar y registrar diferentes tipos de medidas (longitud, masa, volumen, tiempo) que encuentren.
   
   
   • Cada grupo debe leer las instrucciones y llevar un diario de campo donde anoten sus observaciones, enfatizando la importancia de la lectoescritura para la documentación científica.
   
   
   
   



2. Análisis y síntesis:

   
   
   
   
   • Regreso al aula para que cada grupo co