Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Organización e Interpretación de Datos

Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8-10 años).

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable

Actividades Clave:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos con una dinámica grupal donde preguntaré a los estudiantes sobre sus frutas y verduras favoritas. Anotaré las respuestas en la pizarra para visualizar la variedad de gustos en la clase.

  
  



• Motivación e introducción: Explicaré que hoy aprenderemos a organizar e interpretar datos a través de algo que todos conocemos y disfrutamos: nuestra comida favorita. Esto nos ayudará a tomar decisiones más informadas sobre nuestros hábitos alimenticios, promoviendo una vida más saludable.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

Actividad de indagación:

• Recolección de datos: Dividiré la clase en pequeños grupos y les entregaré revistas, periódicos, y acceso a internet (supervisado) para buscar imágenes o información sobre el consumo de frutas y verduras entre niños de su edad.

  
  



• Organización de datos: Cada grupo seleccionará 5 frutas y verduras para enfocarse y recolectará datos sobre su consumo entre sus compañeros. Crearán una tabla de frecuencia simple en una hoja grande con la información recabada.

  
  

Representación de datos:

• Creación de Pictogramas: Utilizarán imágenes recortadas de las frutas y verduras para representar visualmente los datos recolectados en un p