Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los Principios de Pascal y Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente e interprete las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar con preguntas como: ¿Alguna vez has notado cómo se sumerge un submarino o cómo una esponja absorbe agua? ¿Qué creen que sucede cuando aprietan completamente un envase cerrado con aire y no pueden comprimirlo más?


• Realizar una breve introducción sobre cómo los líquidos y gases nos rodean y afectan las cosas que hacemos cada día, mencionando ejemplos cotidianos que serán el puente hacia los principios de Pascal y de Arquímedes.

Motivación y contextualización:

• Relatar una historia corta de cómo Blaise Pascal y Arquímedes hicieron descubrimientos fundamentales que hoy afectan desde cómo funcionan nuestras plumas hasta cómo pueden flotar los submarinos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1 - Demostración de Pascal:

• Los alumnos realizarán un experimento simple. Proveer a cada grupo con una jeringa sellada con agua. Pedirles que apliquen fuerza en el émbolo y observen qué sucede.


• Guiarlos para que relacionen su observación con el principio de Pascal: la presión aplicada a un fluido encerrado se transmite uniformemente en todas direcciones.

Actividad 2 - Explorando el Principio de Arquímedes:

• Proporcionar a los estudiantes bloques de diferentes materiales (madera, metal) y un recipiente con agua. Deberán predecir qué bloque flotará y cu