Medición y cálculo en diferentes contextos
Manuel Salgado
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo: El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Cuidado del medio ambiente
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición y cálculo de volúmenes
- Presentación del tema y discusión de la importancia de la medición en diferentes contextos.
- Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y medirán el volumen de diferentes objetos utilizando diferentes unidades de medida.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.
- Tarea: Investigar sobre la relación entre el volumen y el cuidado del medio ambiente.
Sesión 2:
Tema: Cálculo del volumen de prismas y pirámides
- Revisión de los conceptos de prismas y pirámides.
- Actividad práctica: Los estudiantes calcularán el volumen de diferentes prismas y pirámides utilizando fórmulas específicas.
- Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de objetos en el entorno que tengan forma de prisma o pirámide.
Sesión 3:
Tema: Cálculo del volumen de cilindros
- Revisión del concepto de cilindros y sus componentes.
- Actividad práctica: Los estudiantes calcularán el volumen de cilindros utilizando la fórmula correspondiente.
- Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados.
- Tarea: Investigar sobre el impacto ambiental de la producción y desecho de productos envasados en cilindros.
Sesión 4:
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