Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
claudia Tecpile
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA)
Los alumnos reconocerán y utilizarán pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema Interdisciplinar: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Artes y Experiencias Estéticas
Desarrollo de la Sesión
1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos)
- Iniciar la clase con una bienvenida cálida y la explicación breve del objetivo del día.
- Realizar un juego rápido de "nombre y gesto" para fomentar la inclusión y el reconocimiento entre pares.
2. Introducción al Diálogo (5 minutos)
- Platicar sobre la importancia del diálogo y cómo este nos ayuda a vivir mejor juntos.
3. Actividad Principal: Creación de un Mural Comunitario (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir sobre el tema de la "Convivencia".
- Cada grupo deberá elegir un punto clave sobre el tema y preparar un dibujo o collage que lo represente.
- Mientras trabajan, el maestro circulará observando y recordando las normas de diálogo cuando sea necesario.
- Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando su elección y cómo llegaron a ese acuerdo.
4. Reflexión Grupal (5 minutos)
- Reflexionar sobre el proceso de trabajo en equipo y el uso del diálogo para llegar a acuerdos.
- Resaltar la importancia de escuchar y considerar los puntos