Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente con Foco en Alimentación Saludable

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan relaciones causales y temporales entre acontecimientos, utilizando como contexto la alimentación a lo largo del tiempo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:
Iniciar con un breve plenario sobre las comidas favoritas de los alumnos y cuál creen ellos que era la comida favorita de sus abuelos cuando tenían su edad. Esto servirá para introducir el concepto de cómo ha cambiado la alimentación a través del tiempo.

Desarrollo (25 minutos)

1. Breve Explicación del Proyecto:
   Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario con el objetivo de explorar cómo ha cambiado la alimentación en su comunidad desde el pasado hasta el presente. Para ello, se dividirán en equipos y realizarán una investigación usando entrevistas, análisis de recetas antiguas y comparaciones con la alimentación actual.

   
   



2. Investigación y Documentación:
   a. Entrevistas: Cada equipo preparará y realizará una entrevista a un familiar mayor sobre sus hábitos de alimentación cuando era niño.
   b. Recetas Antiguas vs. Actuales: Investigarán una receta tradicional de su familia y cómo se ha modificado hasta la actualidad.
   c. Elaboración de Líneas de Tiempo: Con la información recopilada, cada equipo elaborará una línea de tiempo visual que muestre la evolución de los hábitos alimenticios en su familia/comunidad.

   
   

Cierre (10 minutos)

**Compartir Aprend