Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de sesión 1: La aventura de nuestra comunidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Introducción (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una ronda de preguntas dirigidas a los alumnos para explorar qué saben acerca de las festividades y alimentos típicos de su comunidad.


• Motivación: Les contaré una breve historia ilustrada sobre un niño o niña que descubre un antiguo libro en su casa donde encuentra relatos, mitos y leyendas de su comunidad, así como las festividades y cómo estas se relacionan con los alimentos que consumen.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Utilizaremos imágenes y objetos reales (como trajes típicos, utensilios de cocina tradicionales, muestras de alimentos) para hablar sobre las distintas celebraciones y comidas típicas de nuestra comunidad. Esto nos permitirá adentrarnos en el conocimiento de nuestra historia y patrimonio cultural.


• Actividad práctica: Dividiremos al grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibirá la historia de una festividad y deberá representar una escena relacionada con ella, enfocándose en cómo se preparan y comparten alimentos durante estas celebraciones. Se fomentará el uso de disfraces y la recreación de diálogos.


• Reflexión: Al final de las representaciones, dialogaremos sobre cómo estas cel