Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística a través de las Artes

Nivel Educativo: Secundaria (3º grado)
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, utilizando intencionalmente elementos como el cuerpo, espacio y tiempo, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, contribuyendo a una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización
Inicio con una dinámica grupal en la que se invita a los alumnos a formar un círculo. Se lanzará una pelota que lleva preguntas impresas sobre diversidad cultural y artística. Quien reciba la pelota debe responder antes de pasarla a otro compañero. Las preguntas estarán diseñadas para reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica y cultural en las artes.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración Creativa

1. Discusión en grupo pequeño: Formación de equipos interdisciplinarios para promover el trabajo en equipo. Cada equipo explorará distintas manifestaciones culturales y artísticas de un grupo étnico, cultural o lingüístico asignado al azar.

   
   



2. Investigación y Creación Artística: Cada equipo investigará brevemente (usando tablets o libros) sobre las principales manifestaciones culturales y artísticas de su grupo asignado. Posteriormente, deberán elegir una manifestación artística que les inspire para esbozar una propuesta creativa que integre el cuerpo