Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Catalina Ivonne Barraza
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Módulo: 1 de 2
Contenido: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumnado será capaz de reconocer y reflexionar sobre la información contenida en los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos, con un enfoque en la alimentación saludable y el pensamiento crítico.
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema interdisciplinar: Alimentación
Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Breve dinámica de bienvenida que promueva la participación y el interés por el tema.
- Presentación del objetivo de la clase: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo, utilizando ejemplos cotidianos de empaques y anuncios que los alumnos puedan reconocer.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Análisis de empaques y anuncios: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles diversos empaques de productos alimenticios y algunos anuncios publicitarios impresos. Pedirles que identifiquen y discutan:
- La información nutricional.
- Los colores y elementos visuales utilizados.
- Los mensajes que intentan transmitir sobre la salud y la alimentación.
- Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus observaciones con la clase. El docente guiará la reflexión hacia la importancia de una alimentación saludable y cómo los anuncios pueden influir en nuestras decisiones.
3. Cierre (10 minutos)
- **Resumen de