Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Pueblos y Culturas de América y el Mundo

Contexto de la Clase:

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica
Problema Interdisciplinar a Atender: Valores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Motivación y presentación del problema: El docente presenta a los alumnos un breve video o narración sobre un conflicto provocado por la falta de respeto a las tradiciones de un pueblo indígena. Posteriormente, plantea la pregunta: ¿Cómo creen que el respeto por las costumbres y tradiciones de diferentes culturas puede ayudar a solucionar este tipo de conflictos?
   
   
   • Formación de equipos: Se forman equipos de 4 o 5 estudiantes para fomentar la colaboración y el trabajo colectivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Investigación y exploración: Cada equipo recibe información sobre la cultura, costumbres, y tradiciones de un pueblo específico de América o del mundo. Los alumnos deberán investigar cómo estos aspectos culturales influyen en la manera de relacionarse de estas comunidades con su entorno, con los demás y con ellos mismos.
   
   
   • Creación de un mural ilustrativo: Los equipos elaboran un mural en papel bond que represente la cultura investigada, destacando los aspectos que promue