Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Construcción del Proyecto de Vida

Nivel: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Entrada: Comenzaremos con una dinámica llamada "El espejo del pasado y futuro", donde los estudiantes, divididos en parejas, compartirán cómo se veían hace 5 años y cómo se imaginan en 10 años. Esta actividad permitirá abrir un diálogo sobre los cambios físicos, emocionales y sociales a lo largo de la vida.

  
  



• Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de reconocer nuestros cambios y cómo estos influyen en la construcción de nuestro proyecto de vida, haciendo énfasis en la adolescencia. Se introducirá el concepto de proyecto de vida vinculado al bienestar emocional y físico y cómo la igualdad de género en nuestras relaciones contribuye a un desarrollo saludable.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "Mapa de Vida". Los estudiantes, utilizando plumones y papelógrafos, dibujarán su "Mapa de Vida" marcando tres momentos importantes: pasado, presente y futuro. Deberán incluir metas personales y cómo enfrentan o enfrentarían los retos, incluyendo el acoso escolar. Se promoverá la reflexión sobre cómo actitudes y acciones basadas en igualdad de género pueden mejorar el ambiente escolar y contribuir a un proyecto de vida saludable.

  
  



• Diálogo Guiado: En grupos, los estudiantes discutirán cómo