La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la biodiversidad local.


• Investigación en grupos sobre la biodiversidad local, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Registro de la información encontrada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y análisis de la información recopilada en la sesión anterior.


• Exposición de las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Discusión en grupos sobre acciones para el cuidado de la biodiversidad.


• Elaboración de propuestas de acciones en grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas.


• Votación para seleccionar las acciones más viables y efectivas.


• Elección de un representante de cada grupo para exponer las acciones seleccionadas en la siguiente sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de