Escritura colectiva por medio del dictado.
Ma Guadalupe Garcia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Escritura Colectiva por Medio del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios, y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema del Ausentismo
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, y Pensamiento crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Motivación y Sensibilización: Iniciar con un diálogo sobre la importancia de asistir a la escuela diariamente. Preguntar a los niños sus opiniones sobre por qué algunos compañeros faltan a clases y cómo se sienten cuando alguien falta. Utilizar ejemplos apropiados a su edad para facilitar la comprensión.
Introducción al Tema: Explicar que, para resolver el problema del ausentismo, van a crear una historia entre todos, que luego se enviará a los niños que han faltado, para motivarlos a asistir.
Desarrollo (25 minutos):
Brainstorming Colectivo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué les gustaría contar en la historia. Discutir sobre el propósito comunicativo (motivar a la asistencia) y quiénes serán los destinatarios (compañeros ausentes y la comunidad escolar).
Selección de Ideas y Planificación de la Historia: Como grupo, seleccionar las ideas más votadas y organizarlas en un inicio, nudo y desenlace. Decidir juntos los personajes, el escenario, el conflicto y la resolución de la historia.
Dictado Colectivo: Cada niño, por turnos, dictará una parte de la histo