Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de sesión: Interacción con personas de diversos contextos en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de convivencia

Introducción (10 minutos):
Inicio la sesión con una actividad grupal en círculo, donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste hacer. Usaré una pelota de colores para indicar quién tiene el turno de hablar, promoviendo el respeto por el turno del otro y la atención. Esta actividad se enfoca en fomentar la inclusión desde el principio, mostrando que, a pesar de nuestras diferencias, todos tenemos intereses y podemos compartir en un ambiente de respeto.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento interactivo (10 minutos): Narraré un cuento corto que ilustre la importancia de la colaboración y aceptación de las diferencias, usando títeres o personajes coloridos. Tras la narración, preguntaré a los niños cómo se sintieron los personajes y cómo podemos ayudar a amigos que son diferentes a nosotros.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Servicio (15 minutos): Dividiré a los niños en pequeños grupos y les asignaré la tarea de construir una "ciudad de la amistad" usando bloques, crayones, y papel. Cada grupo deberá decidir qué es importante para que todos en la ciudad se sientan incluidos y felices. Esta actividad busca que los niños apliquen conceptos de convivencia y respeto mutuo en una tarea concreta, fomentando el trabajo