Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA):

Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso, o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Integración Interdisciplinaria: Convivencia

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 minutos):

• Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará la sesión con un saludo incluyente y una breve dinámica de integración para fomentar la convivencia positiva entre los alumnos. Se presentará un video corto que muestre el impacto de los materiales y procesos técnicos en el ambiente y en las comunidades.

  
  



• Reflexión Dirigida: A continuación, se guiará una reflexión sobre cómo nuestras decisiones en cuanto al uso de materiales pueden afectar a nuestra comunidad y al entorno. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, resaltando la importancia del respeto y la escucha activa.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y Diagnóstico: Los alumnos, divididos en equipos inclusivos y heterogéneos, realizarán una caminata observacional alrededor de la escuela (o bien, si el contexto lo requiere, una exploración virtual) para identificar materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad. Deberán tomar notas sobre:

  
  
  
  
  • Origen y uso de los materiales observados.
  
  
  • Impacto percibido de estos materiales y procesos en la comunidad y el ambiente.
  
  
  
  



• Plenaria de Compartir Aprendizajes: Cada equipo compartirá sus hallazgos,