Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.**

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 3º Grupo: A Edad: 3 a 6 años

Fecha: XX de XXXXX de 2023

Duración: 45 minutos

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Que el alumno cuente objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Dar la bienvenida a los niños y niñas, creando un ambiente cálido y seguro, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.


• Conexión emocional: A través de un círculo de diálogo, compartir experiencias sobre cómo nos sentimos al compartir, colaborar y convivir con los demás, fomentando la empatía y el respeto.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del entorno: Invitar a los niños a realizar un recorrido por el aula o el patio escolar (según sea seguro y posible), para identificar y recolectar diferentes objetos (hojas, piedras, palitos).


2. Clasificación y conteo: En grupos pequeños, clasificarán los elementos recolectados por categorías (color, tamaño, textura) y contarán cuántos hay en cada categoría, utilizando su lengua materna. Promover el diálogo y la negociación dentro de los equipos para fomentar la convivencia.


3. Reflexión grupal: Compartir en plenaria qué estrategias utilizaron para contar y clasificar, así como el número de elementos que encontraron. Se discutirá cómo los números nos ayudan a entender y organizar nuestro entorno.

Cierre (10 minutos)

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