Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Obtención y Representación de Información

Grado: Segundo de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno recolecte, registre, lea y comunique información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Inclusión

Interdisciplinariedad:

• Habilidades matemáticas

Fase de Inicio (10 minutos)

Activador de conocimientos previos:

1. Iniciar con una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las gráficas y su utilidad en la vida cotidiana.


2. Introducir el tema de la sesión: "Hoy aprenderemos cómo podemos representar datos de manera visual para comprender mejor la información que tenemos".

Motivación:
Presentar un problema real y cotidiano para captar su interés, por ejemplo, cómo se puede mejorar el rendimiento del equipo de fútbol de la escuela analizando los goles marcados y recibidos durante el último torneo.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de datos (10 minutos):
   Los alumnos, en equipos, recolectarán datos sobre un tema de interés común (ej. resultados de partidos, calificaciones de exámenes, asistencia a clases, etc.). Se les proporcionará una hoja de cálculo para registrar la información.

   
   



2. Representación de la información (20 minutos):
   a. Introducción breve a las herramientas (5 minutos): Se explicará cómo usar herramientas digitales o papel y lápiz para crear histogramas, gráficas poligonales y de línea.
   b. Práctica guiada (15 minutos): Los equipos utilizarán los dat