Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo acuerdos a través del diálogo"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen las ideas de otros y expresen las propias con respeto.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Iniciar la clase con un saludo cálido, resaltando la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las culturas y opiniones.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han tenido que llegar a acuerdos con amigos o familiares y cómo se han sentido al expresar sus opiniones y escuchar las de otros.

   
   



3. Motivación: Narrar una breve historia sobre un grupo de niños de diversas culturas que deben ponerse de acuerdo para organizar una actividad comunitaria.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Explicación del proyecto comunitario: Presentar el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en equipo para resolver un problema de disciplina en el aula, utilizando el diálogo para llegar a acuerdos.

   
   



2. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos, asegurando la diversidad e inclusión en cada uno.

   
   



3. Análisis de la situación: Cada equipo discutirá lo que entienden por disciplina y la importancia de esta en el aula. Se les pedirá que consideren cómo las diferencias culturales pueden influir en las percepciones sobre la disciplina.

   
   



4. Planteamiento de soluciones: Guiar a los equipos para que, a través del diálogo, identifiquen posibles soluciones al problema de disciplina, fomentando que escuchen activamente y expresen sus ideas con respeto.

   
   



5. Intercambio de ideas: Organizar una ronda donde los equipos compartirán sus so