Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Expresión Artística y la Naturaleza

Grado: 5º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recreará por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario, con un enfoque en inclusión y pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Introducción breve al tema: ¿Cómo podemos observar la naturaleza no solo con nuestros ojos sino con todos nuestros sentidos? Breve charla sobre cómo el arte puede ayudarnos a expresar y compartir nuestra experiencia estética de la naturaleza.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo colaborativo, asegurando la diversidad en cada grupo para promover la inclusión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Sensorial de la Naturaleza: Se llevará a cabo una actividad al aire libre (si el clima y el espacio lo permiten) donde los estudiantes, en sus equipos, deberán observar y registrar (usando dibujos, palabras clave o grabaciones de sonido con dispositivos disponibles) elementos naturales que llamen su atención: formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.
   
   
   • Creación Artística: Regreso al aula para empezar a expresar, mediante el lenguaje artístico elegido por cada equipo (puede ser dibujo, pintura, collage, escultura con materiales reciclados, movimiento corporal o creación musical con objetos naturales o instrumentos sencillos), las experiencias sensoriales registradas. Fomento del trabajo en equipo, compartiendo ideas y