Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Yannin Hernandez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo PDA: Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultad para participar en juegos lúdicos.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Conociéndonos a través del arte


Actividades:



  1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  2. Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno deberá dibujar o pintar algo que represente sus habilidades y capacidades.

  3. Compartir en grupos pequeños los dibujos y explicar qué representa cada uno.

  4. Realizar una puesta en común en donde se destaque la diversidad de habilidades y capacidades de cada alumno.

  5. Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las habilidades y capacidades propias y de los demás.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Juegos cooperativos


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  2. Presentar diferentes juegos cooperativos donde los alumnos deberán trabajar en equipo.

  3. Explicar las reglas y objetivos de cada juego.

  4. Organizar a los alumnos en grupos y permitir que jueguen.

  5. Observar y guiar a los alumnos en el desarrollo de los juegos, promoviendo la interacción y participación de todos.

  6. Realizar una reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y la satisfacción de lograrlo.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Expresión corporal


Actividades:



  1. Repasar el objetivo de la clase y el problema a atender.