Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Desarrollo de habilidades emocionales y de autoestima a través de actividades lúdicas y expresivas

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo emociones (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Actividad en la que los alumnos dibujen o escriban una emoción que hayan experimentado recientemente y compartan sus trabajos con el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2: Construyendo autoestima (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Dinámica de autoconocimiento: cada alumno deberá escribir al menos tres cualidades positivas sobre sí mismo y compartirlas con el grupo.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar situaciones en las que se sientan seguros y confiados. Después, compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre ellas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras cualidades.

Sesión 3: Expresión corporal (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los objetivos.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos realizarán una serie de movimientos libres y luego se dividirán en grupos para