La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La comunidad como el espacio de convivencia

Nivel Educativo: Primaria 4º Grado
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, promoviendo una convivencia armónica.

Inicio (10 minutos):

1. Actividad rompehielos: Organizar un círculo con los estudiantes y realizar el juego "Pelota preguntora", donde se pasará una pelota y quien la reciba deberá decir su nombre, qué le gusta de su comunidad y pasársela a otro compañero. Esto fomentará un ambiente de confianza y apertura.

   
   



2. Presentación del tema: Utilizar un mapa grande del barrio o la localidad y ubicar dónde se encuentra cada uno de sus hogares y la escuela. Explicar que la comunidad es todo lo que nos rodea y cómo cada uno forma parte de ella, destacando la importancia de la convivencia entre sus miembros.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo a través de este proyecto ayudarán a mejorar algún aspecto de la convivencia en su comunidad o escuela.

   
   



2. Exploración y diagnóstico comunitario: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles cámaras desechables o usar la cámara de un dispositivo móvil (si es posible), para que salgan al entorno inmediato de la escuela (previamente acordado y seguro) y capturen imágenes de:
   a. Lugares donde les gusta jugar.
   b. Espacios que creen que necesitan mejora o limpieza.
   c. Interacciones positivas entre las personas.

   
   

   Nota: Asegurar