Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando y Creando con los Lenguajes Artísticos por el Medio Ambiente"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, enfocándose en la temática del cuidado del ambiente a través de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conexión emocional: Se inicia con una ronda de saludos donde cada niño expresa cómo se siente hoy, usando una pelota de colores que se van pasando unos a otros. Se promueve un ambiente de inclusión y respeto.
   
   
   • Introducción al tema: Se plantea una pregunta abierta para evaluar conocimientos previos y motivar la curiosidad: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro planeta usando nuestra creatividad?" Se utiliza material visual como imágenes de arte con materiales reciclados para inspirar a los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Los niños explorarán diferentes materiales reciclables (papeles, botellas de plástico, cajas de cartón) y naturales (hojas, flores, piedras) que se han recolectado de la comunidad, promoviendo el cuidado del ambiente.
   
   
   • Creación Artística: Cada niño escogerá los materiales que más le llamen la atención para crear su propia obra de arte. Durante este proceso, se fomenta el trabajo colaborativo y el apoyo mutuo, considerando la diversidad de habilidades y ritmos de aprendizaje.
   
   
   • Reflexión ambiental: Mientras crean, se les hará pre