Exposición sobre temas diversos.

Dalay Andrea Orta
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Exposición sobre Temas Diversos con Enfoque en Valores


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de planear y realizar una exposición sobre temas diversos, considerando la elaboración de materiales de apoyo y el uso adecuado de sinónimos y antónimos. Además, como audiencia, deberá demostrar habilidades de escucha activa y participación constructiva. Todo esto, integrando la discusión sobre valores en sus exposiciones y participaciones.


Metodología: Proyecto comunitario con Enfoque de Inclusión e Igualdad de Género


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y explicación del objetivo de la clase: Se explicará a los estudiantes el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con los valores y el respeto hacia las opiniones y participaciones de los demás.

    • Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas sobre diversos temas de interés para los estudiantes y cómo estos pueden vincularse con valores (ej. amistad, honestidad, equidad). Se fomentará la participación equitativa de niñas y niños.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Agrupación y elección de temas: Se dividirá a la clase en equipos mixtos de 4 o 5 estudiantes. Cada equipo elegirá un tema de la lluvia de ideas para desarrollar su exposición, asegurándose de incluir un enlace con valores.

    • Planificación de la exposición: Guiados por una ficha de planificación que el docente entregará, los alumnos comenzarán a esbozar su exposición. Esta incluye: título de la exposición, puntos clave, materiales de apoyo y cómo incorporarán los