Estudio de los números

Alma Karen Lozada
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números
5º Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.



Inicio (10 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Iniciamos con una breve conversación sobre los números, preguntando a los alumnos cuál es el número más grande que conocen y en qué situaciones los utilizan en su vida cotidiana. Esto nos ayudará a detectar posibles rezagos educativos.

  2. Presentación del objetivo: Se compartirá con los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del manejo de los números en diferentes contextos y culturas, y cómo esto puede ayudarnos a mejorar en nuestras habilidades matemáticas.



Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje por Indagación sobre los Números



  1. Indagación guiada:



    • Actividad 1: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno un número grande (entre 100,000 y 999,999). Los estudiantes deberán discutir primero en su grupo cómo pronunciarlo correctamente en español y, si es posible, en su lengua materna.

    • Actividad 2: Cada grupo realizará una breve investigación utilizando los recursos del aula (libros, tabletas, computadora) sobre la historia y evolución de los números, enfocándose en cómo diferentes culturas han contribuido al sistema numérico que usamos hoy.



  2. Exposición grupal: Cada grupo compartirá lo aprendido, enfatizando la pronunciación de su número asignado. Este momento servirá también para identificar y abordar situaciones de rezago educa