El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Materia: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: Se inicia con un saludo cordial y la presentación del tema del día, destacando la importancia del derecho a la salud y cómo el consumo de drogas puede afectarlo. Se utiliza un lenguaje adecuado y cercano para captar el interés de los alumnos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se pregunta a los estudiantes qué saben sobre las drogas, sus tipos, y cómo creen que afectan la salud y la dignidad de las personas. Las respuestas se escriben en el pizarrón para referencias futuras. Se busca que los alumnos participen activamente, respetando todas las opiniones.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se plantea un escenario hipotético en el cual un joven de su edad enfrenta presiones para experimentar con drogas. Los alumnos se dividen en pequeños grupos y se les pide que discutan cómo este escenario afecta el derecho a la salud y la dignidad del joven, y qué medidas preventivas podrían sugerirse.

   
   



2. Investigación y Análisis: Cada grupo recibe material informativo (folletos, acceso a artículos en línea con supervisión) sobre las drogas, sus efectos en la salud, y estrategias de prevención. Se les asigna tiempo para leer, invest