Introducción a las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Yannin Hernandez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán las diferentes posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación presentes en ellos mismos y en los demás, como base para desarrollar mayor seguridad y confianza en sí mismos.
Actividades:
- Presentación de la clase y del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartirán una habilidad o talento que poseen.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que pueden existir.
- Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus fortalezas y áreas de mejora en cada una de estas áreas.
Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades cognitivas y motrices a través del juego.
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades cognitivas y motrices a través de juegos y actividades lúdicas, fomentando su seguridad y confianza en sí mismos.
Actividades:
- Realización de juegos de atención y concentración, como el juego de memoria o el juego de las sillas musicales.
- Realización de actividades que involucren el desarrollo de habilidades motrices, como carreras de relevos o juegos de equilibrio.
- Reflexión grupal sobre las habilidades cognitivas y motrices que cada alumno pudo evidenciar a lo largo de las actividades.
Sesión 3:
Tema: Expresión y creatividad a través de las artes.
Objetivo: Los alumnos explorarán y desarrollarán su expresividad y creatividad a través de las artes, fortaleciendo su seguridad y confianza en sí mismos.
Actividades: