Introducción al aprendizaje servicio y las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Yannin Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al aprendizaje servicio y las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de integrar las capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre el significado de las palabras "posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".

  2. Video motivacional: Se proyectará un video que muestre ejemplos de cómo las personas utilizan sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas.

  3. Debate grupal: Los alumnos discutirán en pequeños grupos acerca de la importancia de integrar las capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas.

  4. Juego de roles: Se formarán equipos y cada equipo representará una situación en la que se muestren las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de los estudiantes.


Sesión 2:
Tema: Actividades lúdicas en equipo.


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de trabajo en equipo a través de la realización de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Juego de presentación: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo deberá inventar un juego de presentación para compartir con el resto de la clase.

  2. Actividades deportivas en equipo: Se realizarán juegos deportivos en equipo que fomenten la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.

  3. Reflexión grupal: Al finalizar las actividades, se realizará una reflexión grupal en la que los alumnos compartirán sus experiencias en equipo y cómo se