Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de la seguridad y la confianza en nuestras vidas.


• Desarrollo: Realizar ejercicios de expresión corporal y vocal, como calentamiento, para fomentar la confianza en el propio cuerpo y la voz.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las sensaciones experimentadas y la importancia de la confianza en la expresión de nosotros mismos.

Sesión 2:

• Inicio: Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de seguridad y confianza.


• Desarrollo: Realizar juegos cooperativos que requieran confianza y trabajo en equipo, como el "Círculo de confianza" o el "Teléfono descompuesto".


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la confianza en la relación con los demás y cómo podemos fortalecerla.

Sesión 3:

• Inicio: Revisión de las sesiones anteriores y repaso del concepto de seguridad y confianza.


• Desarrollo: Realizar actividades artísticas que fomenten la expresión individual, como dibujo, pintura o modelado, enfocándose en transmitir emociones y sentimientos.


• Cierre: Compartir en grupo las obras de arte creadas y reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones a través de las artes.

Sesión 4:

• Inicio: Revisión de las sesiones anteriores y repaso del concepto de seguridad y confianza.


• Desarrollo