Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Ricardo Lopez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Precisión y Coordinación en los Movimientos


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en juegos y actividades que requieran el uso coordinado de sus movimientos y sentidos en acciones específicas como lanzar, amasar y patear, promoviendo el trabajo en equipo y enfatizando la importancia de un estilo de vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Actividad motivacional: Iniciar con un breve relato interactivo sobre cómo los superhéroes necesitan trabajar juntos y usar sus habilidades para salvar el día. Relacionar esto con la importancia de trabajar en equipo y usar nuestras capacidades al máximo.

    • Explicación del objetivo: Comentar con los niños que hoy serán como esos superhéroes, utilizando sus propios poderes (habilidades motoras y de coordinación) para superar desafíos.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • Estaciones de actividad:

      • Estación 1 - Lanzamiento de precisión: Utilizar pelotas suaves o beanbags y marcar objetivos en el suelo a diferentes distancias. Los niños intentarán alcanzar los objetivos lanzando.

      • Estación 2 - Amasado creativo: Proporcionar plastilina o masa casera a los niños para que modelen figuras que requieran el uso de fuerza y precisión en sus manos.

      • Estación 3 - Carrera de obstáculos: Diseñar un circuito sencillo que requiera que los niños salten, se agachen y pateen una pelota hacia un objetivo.



    • Fomentar el trabajo en equipo: En cada estación, promover que los niños se animen y ayuden entre sí p